〒 維琪の藝饗人生

生活中處處是科學,讓孩子學科學的最好方法~~

就是讓他們玩科學,去體驗到生活中處處是科學

今天的小幼苗要介紹的是~溫室氣體CO2

我們利用營養美白的發泡錠,好喝沙士和甜甜蜜蜜的跳跳糖

讓孩子來尋找二氧化碳及感受一下科學的趣味

不過~上堂課,孩子的聲音和走步聲~~太大聲了

所以~需要班規來提醒孩子和讓孩子有些規範~

班規是要讓孩子要遵守的,怎樣的班規才能讓孩子記憶深刻

看著幼苗班豐富的課程活動，在愛愛家族裡，於每星期五的晚上熱鬧的展開著。

一直想和大孩子一起做些什麼活動的Lynn

和一些志同道合的夥伴們

也在星期六的晚上開了一個~~小樹班。

我們討論的結果，決定從”讀報教育”先著手。

為期半年，再視狀況斟酌修正。

在讀報之前，理所當然的要讓孩子們先認識~~報紙。

              2月份剛過完年小豆芽都已經拿到紅包了，但是不愁吃穿的豆芽們想必不知錢為何物吧?所以來錢的探索主題!

0213   

琮媽一時技癢先說個故事"100層樓的家"(文圖。岩井俊雄、小魯出版社)  讓孩子知道1~100光數完要花很多的時間，且走上去也要花很多的時間，這是一個數字的概念。

接著所剩時間不多，讓看完一本書的孩子動動手吧!先把下週準備要說的故事道具做一做，錢幣!!

• 12/5  
  
• 記憶遊戲:總共20樣物品，記最多是11項；演戲最重要的就是把劇本被下來，這可以訓練孩子的專心及記憶，讓孩子可以靜下心並且不急躁。
  
• 電流遊戲:剛才的靜態，些許的孩子有些不耐煩，尤其是記不住東西的挫折感，此時加入了動態的電流遊戲是為了等一下的個人表演做些肢體的暖身；電流通過人體會有怎樣的反應呢? 孩子的想像加上肢體的抖動，暖身後可以避免表演時肢體過於誇張時造成運動傷害，也可以訓練孩子四肢肌肉的活動。
  
• 做什麼的遊戲: 請孩子寫上自己的姓名放入一個箱子，在想像個地方寫上去放入另外一個箱子，最後寫上做什麼事情再放入另外一個箱子，而我簡單的做個示範後，讓孩子開始去想像跟發揮；完成後，開始先抽姓名上台再抽地點、做什麼的籤，並且當場表演，害羞、缺乏想像的問題全都浮上了，而鼓勵是最好的方法，雖然還是放不開但是有動作就是一個好的開始，直到每個人表演完後全體一起排成一列表演時，似乎換了一個人，或許有獎品也是一種誘因。
  
• 劇本: 介紹並且閱讀已經改寫成劇本的"平底鍋爺爺"。

• 12/12
  

對於小豆芽來說，[ 戲劇 ] 的表達可能有點難 ~

所以，我們從 [ 感覺 ] 的角度切入這個主題 !

首先，讓豆芽們區分各式各樣的感覺 ~

有高興、傷心、害羞、緊張.... 等

這次由小代帶領 -- 垃圾車來了

垃圾車是各大怪物，它呀什麼都吃 ~ 尤其是專吃 [ 壞小孩 ] ~

哈哈~~ 最愛嚇小豆芽的小代，每次都把豆芽們嚇的半死 ~~

這次主題繪本 -- 小火車，做到了 ~

菁媽生動活潑的說故事功力，小豆芽們都很專心唷!

好認真唷~ 我們這班小豆芽，都很棒唷!

交通工具是我們天天的看的，到坐得到的唷 !

也是小豆芽們最容易進入狀況的主題了 !

首先由菁媽領讀 [ 信誼 - 千變萬化 ] ，請小豆芽們將故事裡有聽到的交通工具用積木拼湊出來 ~

這是力齊的消防車 ~

說到"浮"與"沉"~ 

一定不可忘了專心思考而裸奔的大師~阿基米德

我們截取這一面來閱讀不過~一般都是看文字來閱讀~但這樣的讀法~

卻少了很 多想像的空間  ~所以~~~                                                                           

我們遮起文字部份~先來玩看圖 說故事遊戲         ~                    

今天是交通工具~"船"主題的第三週

我們利用平常團購的成語故事一書中,挑選和船有關的成語故事來延伸活動內容

來瞧一瞧我們如何利用ㄧ句成語來進行我們今天的活動

首先~我們要來喬位子

ㄧ般孩子會慣性與熟識的孩子一起坐,為了讓整個團體彼此更熟悉

所以~~我們利用出生月日按照順序排位子~順便可加強月份觀念

引起動機~鴨子騎單車

懷著既期待又怕受傷害的心情，宗淳媽咪來到故事協會，要帶領小朋友一起來玩創意。

在主教宗淳媽及助教承憶媽的帶領之下，瞧!!這一群孩子多認真。

活動過程：摺紙→想像→創作→分享

活動目標：培養孩子的專注力、想像力、創造力。手眼協調，小肌肉發展及自我表達的能力。

面對一群天真活潑又可愛的小朋友，宗淳媽咪可說是非常的盡心盡力呢!!~~

       暑假幼苗班放了一個月的假，媽媽們則是利用這一個月來規劃準備下學期的閱讀班的主題內容，上學期我們用了小天下的"字的童話"完成了中國文字的體驗及學習，這學期我們則是規劃每月一個主題並且搭配一次的戶外體驗來玩，也因為準備及新同學加入的關係，九月份成了一個暖身的活動，很感謝子倫媽媽及弘諺媽媽當了沒有多少時間的先鋒部隊，上陣為孩子帶了兩節的暖身活動，不過也是有主題的喔!她們認識了台灣的地理位置。

        接下來進入10月份主題是[書寫的故事]由彤媽、康媽、宥宥媽及億億媽一起來完成。

• 10/3 由宥宥媽首先上場，[神奇畫具箱]的故事搭配暈染畫的操作活動。

• 10/10  雙十國慶放假去了!!

十一月份主題是~交通工具

由錞媽,慈媽和琮媽統整規劃~為了讓閱讀更有深度

我們縮小範圍選定以船為主要內容~且以多元智慧理論為基礎,設計活動內容

一開始,依照慣例~方媽帶著孩子朗誦班文

孩子大方主動上台分享所帶的交通工具

這學期開始，愛愛悅讀課成立了幼稚園組 ~ 豆芽班

這群小豆芽們跟著哥哥姊姊們過去學習的痕跡，一步一步踏入閱讀的樂趣中 !

第一週上課開始，主題繪本 -- 蠟筆小黑

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繪本簡介

有一天，蠟筆們無聊的自己跑出來畫畫。小黃畫了一隻蝴蝶，「有蝴蝶就要有花呀。」他去叫小紅和小粉紅「有花兒就要有葉子啊。」他們又去叫小綠和小淺綠來參加。接著他們又找了小咖啡來畫地面，小藍來畫天空，原來畫畫這麼好玩。這時候，小黑來了。「喂，那我呢？我要畫哪兒？」
「這裡不需要黑色，」「漂亮的畫兒才不要被塗上黑色。」沒有人要讓小黑加入。大家都不喜歡黑色。
「我為什麼是這種顏色呢？」小黑好難過。

今天是小幼苗班最後一堂課  ~

主講者是 齊媽

分成2組進行活動  ~

繼杯子蛋糕後,我們再推出第二本"魔法餅乾的祕密"

這是我的第2堂課 ~ 今天主要講 [ 天 ] 以及 [ 包 ]

首先一開始先複習上週教過的 [ 手 ] 並複習手指謠....

大家都很棒，還記得呦  ~

今天的字辭有 [ 今天 ]、[明天]、[昨天]、[春天]、[夏天]、[秋天]、[冬天]、[天堂]、[天神]、[天使]、[白天]、[我的天]

針對字辭，問問寶貝們的看法~

我問 : 什麼是[今天] ?

子倫說 : 就是現在呀 ~

今天開始 [ 字的童話 ] 第2本 -- 信精靈

針對幾個關鍵字，先來問問寶貝們...

我問 : 有沒有看過 [ 火雞 ] ?

有人說有 ; 有人說沒有

我又問 : 火雞長的跟一般雞一樣嗎 ?

於是拿出事先印好的圖片讓寶貝們瞧一瞧....

我又問 : 那 [ 火 ] 是什麼意思 ?是什麼顏色?什麼感覺?

我拿出蠟燭併點上，讓每個寶貝仔細觀察，火的顏色、火的感覺

        今天是我帶"字的童話"的最後一天，我完成了第一個階段，所以想嘗試另外一種東西~科學小實驗，而我找出的題目是"滾動"。
        準備了很多的道具，不過有些是專門給孩子的禮物，我攤在桌上也把我準備的塑膠球、彈珠等等，先請孩子挑出一個可以滾的東西，一個不能滾的東西，接著告訴我為何這東西是可以滾的，另外一個是不可以滾的；好巧的是會滾的東西，孩子的形容都有一個相同的字~圓圓的；不能滾動的則是需要去推、或是其他形狀，也就是大家都知道形狀會影響它的運動特性。      

        給"滾動"的東西下了一個圓的定義後，接著是讓孩子試著說出還有哪些東西是可以滾動的:球、珠子、輪子、甜甜圈、呼拉圈......這些再做分類有一種是放著就會滾動的，另外一種是需要使力去推的；除了這些以外，我們還要來比賽，看過夜市的彈珠台吧!!? 我們利用積木來做一個小小彈珠台，可以讓球滾的很遠又快!!分成了兩組各自在桌面上組成一個小小軌道，淇淇哥哥協助了那組完成了一個很棒的軌道，而另外兩個男生組經過我稍微的解說一下便知道怎麼著手去做了!!