一大早,聽見窗外滴滴答答大雨聲~~~
還好八點多~雨停了!!!今天行程應該不會被迫停止了~~~
大人和小孩集合在基隆火車站~陳老師說明今天活動目標和 應注意事項~~~
這是陳老師手繪的今天行程地圖~~~詳細又有趣
大家正在快速素描面前的大樓~~~
一大早,聽見窗外滴滴答答大雨聲~~~
還好八點多~雨停了!!!今天行程應該不會被迫停止了~~~
大人和小孩集合在基隆火車站~陳老師說明今天活動目標和 應注意事項~~~
這是陳老師手繪的今天行程地圖~~~詳細又有趣
大家正在快速素描面前的大樓~~~
自從桃園OO國中霸凌事件後,電視媒體幾乎就常見校園霸凌事件~看得讓家長心惶惶
一夥人一起去參加基隆市生命線協會辦理的~親子共學(如何與孩子談自我保護_第一場)
上課前~讓孩子拿起麥克風聊聊~~~對霸凌的認識
愛愛家族的孩子,拿起麥克風神情自然
主辦單位特別邀請~甩油女神LYNN帶大家暖身~舞動桐花 (無奈照片效果不佳,無法提供~~)
http://www.youtube.com/watch?v=fBL9HQb2ln0
愛愛家族的孩子越來越大了~
在要跨入100年前,大家就一直思索家族活動應如何改變來適應我們的孩子
恰李偉文醫生一書:如何跟孩子談生命教育啟動我們另一思維角度
利用一些好電影,親子共享共讀共討論共學習~更可拉進親子之間關係
搭上~國際書展主題<不丹>,我們挑選相關影片~高山上的足球盃,做為我們的首映片!
首映片~100.01.16下午在啄木鳥戲院~溫馨上場(此時外面~是冷颼颼的寒流~~~)
為了更有看電影的氣氛,LYNN媽咪還準備了電影票~~~
來顆氣球吧!!!!親愛的小雯
你真的很賣力的吹~吹的臉好紅在一旁的羽~~~~~你很混喔
拿棉花棒~試著把氣球戳破吧!~~~嗯!很難!
來試試用"針"~~~果然容易多了!小愛愛們,說說原因為何?面積或力氣?
安媽~來試試另一種玩法~用"針"卻刺不破!!!!!!!!!
觀察一下!安媽刺哪一地方不會破呢
在沒颱風沒下大雨狀況下
國道三號的突然走山~讓人震撼
藉著新聞事件,讓孩子認識相關地質概念,更期待孩子對於所居住地方有更多的關心
首先~利用簡報介紹此次基隆走山相關新聞和地科概念
實際觸摸和觀察各種岩石
瞧~一桌子哩哩摳摳今天要辦桌嗎????
哈!!繼上次有趣的吃吃喝喝的二氧化碳遊戲後
這次小樹班共讀的"我的第一堂有趣的化學常識課"書籍中,其中一文是~酸鹼指示劑是什麼?
所以啦~我們就針對書本設計了相關的動手體驗課
這些東西,都是由各家一起合作準備的~~沒有幕僚團,怎會有有趣豐富的實驗
有紫色高麗菜 葡萄 紅菜 洗衣粉 水晶肥皂 米酒 醬油 養樂多 牛奶 可樂 鹽
今年暑假,我們一起共讀了兩本中國經典
第一本是<三國演義>第二本是<水滸傳>
要找出很多共讀的時間,可真是一件難事
還好~愛愛家族孩子的孩子們都已有共讀的經驗
加上拔拔麻麻們在家亦會配合進度進行親子共讀
所以~我們花了二個晚上時間進行團體共讀討論
參考書目:
一小魯"寫給兒童的中國故事"
二水滸傳(不限版本)
[ 生活美學‧創意生活 ]
你家的孩子學畫畫嗎 ? 我們愛愛家族裡,絕大部分的孩子都上過美術才藝課 !!
怎樣把美術課學到的美感以及創意運用的我們的日常生活中呢 ??
於是,終於有了這個課程規劃動機 ~~
我們利用1個月的時間,帶孩子進入設計的領域,將美術融入生活中,變成 [ 生活美學 ] ~
孩子漸大,想利用暑假讓孩子們來讀中國經典
原本想讓孩子從西遊記開始讀,但發現故宮特展恰是赤壁文物展~就決定先來讀三國演義
不過擔心三國演義對於這群孩子(升小二~小六)會有點難
所以~大人小孩一起共讀之一起遨遊三國英雄中
因三國演義是屬於歷史小說,我們也想趁機讓孩子知道正確的三國歷史
於是規劃第一堂是~~讀小魯出版的"寫給兒童的中國歷史"第六冊
http://www.tienwei.com.tw/product/goods_detail.php?goods_id=297
葉大媽帶著大家重遊三國歷史河流中
只要有上過國中理化的人,都一定學過磁鐵周圍會有磁場
而磁場分布情況~可用"磁力線"表示
評量卷上~只要不是上課打瞌睡或睡著的人~都會從四選一的選擇題中選出正確答案
但有幾個人~真的在看過磁化的鐵粉的排列情況
以下這張~是我們在玩科學時拍的~~~
當孩子看到原本凌亂散落的鐵粉碰到磁鐵時~瞬間乖乖排起奇妙圖形時
紛紛~~啊~哇~~~~紛紛覺得不可思議
五個可愛的小女孩的睡衣派對~~瞧她們天真可愛幸福的笑容
相信對她們而言~是一件難忘的童年趣事
這首先~真的要大大感謝啄木鳥家的籌畫
這個點子來源,來自這本書~小天下出版的"F5的睡衣對"
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010333151
愛愛家族的學習活動,時時刻刻會隨著社會新聞事件進行研討
最近~豬流感新N1H1風險驟升, 受到先前SRAS來勢洶洶夢魘影響,市面上口罩被人所搶購
因此~有人提出口罩DIY~講究體驗活動和解決生活問題學習的我們
就搭配時事~來堂相關此新聞的動動腦和動動手活動
首先~我們於小樹班先進行<認識N1H1和其預防方法>
介紹市面上常見的各式口罩~每一位孩子認養一種口罩
請他們自行詳讀說明書後,然後用自己的話向其他人介紹說明~加強表達能力
今天準備了一個台英出版的"今天是什麼日子"(註一)作為"巴巴國王變變變"其中"蝴蝶寫詩"故事的延伸,字謎的遊戲有不同的玩法,就像是字的藏寶圖一樣非常的有趣。 先從延續上星期的圖畫謎來開場!讓我驚豔的錞。猜猜看他要表達的是哪句形容詞,跟貓有關係又可以形容數量的答案是『小貓兩三隻』,畫的很可愛,表達的也非常簡潔,完全滿分的圖畫謎語。
活動一: 分類文章。
這個活動花了很多的時間,但是效果沒有出來非常的可惜,因為這才是巴巴國王變變變的主題分享,失敗主要的原因在於時間不足;同儕間討論的互動性不夠積極;最後則是有幾個同學並沒有完成閱讀的功課。
五月家族要舉辦<老鷹的故事~與沈振中老師有約>活動
為了讓小愛愛們對沈老師有些認識
我們先挑選沈老師的作品~老鷹畫冊,先進行導讀
透過<老鷹畫冊>導讀,希望能讓小愛愛們對老師有更深認識
也期待能讓孩子對於我們基隆的市鳥~鳶,有更深得認識
更盼望透過畫冊的分享,能讓孩子對這塊居住的地方~環保問題有更深的感受
作者: 林世仁 繪者 :楊麗玲 分類: 繪本 適讀年齡:6~12歲 出版社: 天下雜誌 |