〒 維琪の藝饗人生

              2月份剛過完年小豆芽都已經拿到紅包了，但是不愁吃穿的豆芽們想必不知錢為何物吧?所以來錢的探索主題!

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琮媽一時技癢先說個故事"100層樓的家"(文圖。岩井俊雄、小魯出版社)  讓孩子知道1~100光數完要花很多的時間，且走上去也要花很多的時間，這是一個數字的概念。

接著所剩時間不多，讓看完一本書的孩子動動手吧!先把下週準備要說的故事道具做一做，錢幣!!

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"兔子錢" ~ 請孩子當成書中的主角而我是老闆，當露比跟麥斯要付錢時，孩子們就要拿出來，搭車、喝飲料、吃午餐、買禮物都要錢，衣服髒了也要花錢洗衣服烘乾，最後連回家的車錢都沒有怎麼辦? 孩子們動動腦筋，一開始強調過麥斯要帶著自己的幸運銅板......就這樣孩子的錢都付給了我，怎麼辦呢? 沒關係下星期我讓大家把錢賺回來!!

兔子錢 　◎文/露絲瑪麗‧威爾斯 　◎圖/露絲瑪麗‧威爾斯

第二階段，先簡單介紹一下錢的由來，在拿古時可以當錢的貝殼送給孩子，或許以後到海邊她們就永遠記的這種貝殼就叫做金錢貝。

第三階段1~5數字遞減的概念，美國Eileen Christelow所做的五隻猴子系列；請孩子們拿出雙手跟我一起唸唸手指搖:

 五隻猴子盪鞦韆   嘲笑鱷魚被水淹    鱷魚來了!鱷魚來了! 阿恩~阿恩~阿恩

四隻猴子盪鞦韆     嘲笑鱷魚被水淹    鱷魚來了!鱷魚來了! 阿恩~阿恩~阿恩

三隻猴子盪鞦韆   嘲笑鱷魚被水淹    鱷魚來了!鱷魚來了! 阿恩~阿恩~阿恩

二隻猴子盪鞦韆   嘲笑鱷魚被水淹    鱷魚來了!鱷魚來了! 阿恩~阿恩~阿恩

一隻猴子盪鞦韆   嘲笑鱷魚被水淹    鱷魚來了!鱷魚來了! 阿恩~阿恩~阿恩

結局是有些孩子自己編出來的；沒有猴子盪鞦韆    鱷魚咬到石頭    牙齒掉光光~

因為代表五隻猴子的手已經變成拳頭了!

但這是台灣自己濃縮的手指搖，書中的結局是不一樣的喔!!!

所以我跟孩子們一起來看看書中的結局。

參考影音http://www.youtube.com/watch?v=QO2gN9NLc2I

         五隻猴子的故事很吸引孩子的注意，那我們繼續來看看五隻調皮的猴子還要做什麼? 這個故事也是很多幼稚園美語課程中會用到的，是與上述同一個作者五隻猴子跳跳跳~Five Little Monkey Jumping On The Bed.

        每掉下來一隻猴子就少了一隻，剩幾隻呢? 孩子都會很有自信的回答正確答案，而最後的結局更是讓大家笑翻天了!

參考影音: http://www.youtube.com/watch?v=igecoXUC9DA

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        今天準備讓孩子把兔子錢賺回去，怎麼賺呢? 請孩子當老闆畫出他要賣的一樣東西讓我來買回家，wei是賣草莓、蓁是賣項鍊、葳也是賣項鍊、漢堡是賣桌椅、齊是賣保齡球，上星期我只賺每人15元，本週每個人都是開價超過50元，不過好心的老闆都願意讓我賒帳。這樣孩子們把錢賺了回去後，就展開本週的繪本故事~誰來買東西，文∕角野榮子、圖∕田畑精一。

       孩子自己先來看圖說故事，雨天發生了些什麼事情，猜猜主角是男生還是女生? 怎麼判斷?畫面中的雨是從外面看還是裡面看? 主角雙手緊握是要做了什摩事情呢? 謎底揭曉，主角是男生因為頭髮短短的，而雨天沒法出去打棒球，傷心的看著窗戶外面，最後不是打哈欠、也不是祈求雨停，而是念咒語變出一個好玩的遊戲"誰來買東西"。

        猜猜看誰來買?買什麼?猜對的就有一個麥斯的幸運銅板喔!!麻雀、老鼠、貓咪都來買，最後雨滴也來買，雨滴走了，天氣就放晴了，終於可以去打棒球了!! 而我們也發現主角每樣東西都只賣10元喔! 所以請孩子們也把剛剛畫的東西都在空白的地方邊上10元，不會寫字怎麼辦呢?我們試試拓印的方式吧!!

筆: 阿草