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愛愛家族的學習活動,時時刻刻會隨著社會新聞事件進行研討


最近~豬流感新N1H1風險驟升, 受到先前SRAS來勢洶洶夢魘影響,市面上口罩被人所搶購


因此~有人提出口罩DIY~講究體驗活動和解決生活問題學習的我們


就搭配時事~來堂相關此新聞的動動腦和動動手活動


首先~我們於小樹班先進行<認識N1H1和其預防方法>



介紹市面上常見的各式口罩~每一位孩子認養一種口罩


請他們自行詳讀說明書後,然後用自己的話向其他人介紹說明~加強表達能力


拆開研究我們將要DIY的活性炭口罩~瞧瞧裡面的構造


這黑色的薄片~就是活性炭~我們也藉此機會讓孩子認識現今最夯的~炭工業


告訴孩子現今"炭"被用於日常生活中的例子,也告訴孩子木炭的種類和製作過程


並在課堂中,準備了木炭讓孩子實際觸摸~生活中處處是科學


新聞中DIY口罩是利用面紙放於鍋內隔絕空氣乾燒


考慮其危險性和聯想到相關科學實驗~我們聯想到了課本上的<木材乾餾實驗>


現在的孩子很少用火柴~所以,我們讓每一個孩子親自體驗一下


並叮嚀孩子們使用火和酒精燈時,應注意的安全


若學校的自然科學教學能如此進行,相信很多孩子不會於國中時就放棄學習自然科學


自然科學~~~就是如此的生活化和有趣


~by 琮媽

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