〒 維琪の藝饗人生

我家的少年黃飛鴻 ~

『 雲門舞集 』

【元氣周報／記者曾希文／報導】

修身 是練武最終目的

雲門舞集舞蹈教室執行長溫慧玟說，孩子練武術可健身、防身，但最終的意義是修身。雲門舞集創辦人林懷民也說過：「拳，雖然是朝向別人打出去；但最終要收回來，面對自己。」這正是修身之意。

十年前雲門推出舞作「水月」，舞者的身體展現和諧圓滑的「太極導引」，虛實之間，柔中帶剛，被外國舞評讚為富涵東方哲學。之後雲門舞者便開始練武術，日久發現似乎舞者的精神層面也漸漸轉變，相繼舞出精湛的「行草」、「狂草」。

武術 學專注也學分注

林懷民曾說過，武術讓舞者變得沉澱安靜，增添肢體內涵。

青少年不就是該要活潑，為什麼要「安靜」？雲門武術重內心層次，包括「安靜」、「沉穩」，十多歲的孩子能夠體會嗎？有時老師的說法也充滿抽象玄虛，例如「除了專注，還要分注。」還有「內運外動」，孩子聽得進去嗎？

引導 孩子聽身體的話

「武術最珍貴的，是讓孩子放鬆又冷靜地去處理自己身體運作，而且內化的部分比較多。」唐鴻志說，但這要慢慢調整，只要孩子一點進步，就是很大的鼓勵。

特質 動靜間轉換自如

唐鴻志曾遇過片刻都無法安靜的學生，剛開始報名上課時，常常在班上胡亂大叫，後來每次上課時，他延長安靜閉眼呼吸的時間，讓這個孩子知道，原來他也可以安靜，還能保持這麼久，花了約半年時間，學生的個性多了幾分穩定。

從這些練武術孩子身上，溫慧玟認為最動人的是，孩子擁有能靜能動的特質。儘管下課了，他們與其他同學無異，一樣蹦蹦跳跳，愛說屬於他們世代的笑話；但一繫上腰帶，打武術的時候，就能自然專注穩定，展現不同的面向，創造自己的拳風。

每週六晚上都要在雲門上課~

東東卻不以為苦~ 原本我還想說他會哭著說不要上了!!

因為練武真的很苦~~

剛開始的親師坐談，翁老師請家長們試著蹲馬步....

哇塞! 才15秒.....

我的這雙肉腳已經不聽使喚了~~

練武真苦~

不過這更讓我下定決心要讓東東來試試~

因為現在的孩子太少有機會吃苦了 !!

更何況，這是一種身心靈的磨鍊!

所以，我們也做好了他會唉唉叫的心理準備 ~~

今天是這期的發表會~

讓我們看見東東不一樣的地方!
 

看著東東專注的眼神~

我的眼淚在眼框裡打轉~

我的東東真的改變了~

那各總是躲在媽媽背後的小男孩!

終於像各男人~

挺直胸膛!!

今天特地請爸拔一起來看東東的發表會!

東的眼神完全不一樣~

一下課馬上撲到爸拔身上......

我相信爸拔也有看到他的改變~

所以，東東要繼續加油唷!!

看完孩子花拳繡腿~

翁老師也一邊講解一邊展現真正的武術~  

這種充滿力與美的運動~~

眼神的專注~

家長們都覺得很棒~

有這樣的老師帶領，相信孩子們會越來越進步~~