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『各位家長,請問你們的孩子補習都補哪一科?』

今天參加「基隆市教育關懷協會」所承辦的『正確推動12年國教民間巡迴講座』!

主講老師拋給我們的一個問題?

想當然,大家的回答都是『最差的那一科?』

為何要補最差的那一科?

因為孩子的這一科的表現最差 ...

大家頻頻的點頭!!



不過大家有沒有想過一各問題!!

我們花了大量的時間與金錢,讓孩子補習最差的這一科,只是為了讓孩子跟上大家的腳步...

孩子這科目會最差,大部分也都是最不喜歡的科目 ...

那把大多數的時間花在他最不喜歡的科目上有價值嗎??

換各角度想~

如果去補孩子最好的科目,那會不會結果是不一樣的 ??


假如,曾雅妮 一直花時間去補他最不拿手的科目~

會不會今天我們台灣就沒有『高爾夫球天后』...


假如,吳寶春一直花時間去補他最弱的那科~

會不會今天我們台灣就沒有『麵包冠軍師傅』...


所以,大家要跳脫以往的思維模式~

又有誰知道10年之後,最賺錢的職業是什麼?

我們連未來3年之後的事情都看不透了,更遑論10年之後的事情~


因此,國中三年,輔導老師的工作就變的非常重要!!

當然,老師也不是萬能的!!

你家的孩子喜歡什麼,不喜歡什麼 ...

其實父母的心裡都很清楚~

即使孩子的喜好是哪麼的微不足道,我們也要尊重!!

或許,你家我家就存在一個『曾雅妮』或是『吳寶春』~

孩子只要放對地方,每一個都是天才~




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