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『各位家長,請問你們的孩子補習都補哪一科?』
今天參加「基隆市教育關懷協會」所承辦的『正確推動12年國教民間巡迴講座』!
主講老師拋給我們的一個問題?
想當然,大家的回答都是『最差的那一科?』
為何要補最差的那一科?
因為孩子的這一科的表現最差 ...
大家頻頻的點頭!!
不過大家有沒有想過一各問題!!
我們花了大量的時間與金錢,讓孩子補習最差的這一科,只是為了讓孩子跟上大家的腳步...
孩子這科目會最差,大部分也都是最不喜歡的科目 ...
那把大多數的時間花在他最不喜歡的科目上有價值嗎??
換各角度想~
如果去補孩子最好的科目,那會不會結果是不一樣的 ??
假如,曾雅妮 一直花時間去補他最不拿手的科目~
會不會今天我們台灣就沒有『高爾夫球天后』...
假如,吳寶春一直花時間去補他最弱的那科~
會不會今天我們台灣就沒有『麵包冠軍師傅』...
所以,大家要跳脫以往的思維模式~
又有誰知道10年之後,最賺錢的職業是什麼?
我們連未來3年之後的事情都看不透了,更遑論10年之後的事情~
因此,國中三年,輔導老師的工作就變的非常重要!!
當然,老師也不是萬能的!!
你家的孩子喜歡什麼,不喜歡什麼 ...
其實父母的心裡都很清楚~
即使孩子的喜好是哪麼的微不足道,我們也要尊重!!
或許,你家我家就存在一個『曾雅妮』或是『吳寶春』~
孩子只要放對地方,每一個都是天才~
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