〒 維琪の藝饗人生

來顆氣球吧!!!!親愛的小雯
你真的很賣力的吹~吹的臉好紅在一旁的羽~~~~~你很混喔
拿棉花棒~試著把氣球戳破吧!~~~嗯!很難!

在沒颱風沒下大雨狀況下
國道三號的突然走山~讓人震撼
藉著新聞事件,讓孩子認識相關地質概念,更期待孩子對於所居住地方有更多的關心
首先~利用簡報介紹此次基隆走山相關新聞和地科概念

文／謝國清 (基隆市教育關懷協會理事長)
　絕大多數的老師都希望能「得英才而教之」。身為人父人母，當然希望自己的孩子是龍或鳳。然而正常的社會中，真正的「英才」卻如「鳳毛麟角」。
　在基隆，最受國小畢業生家長青睞的兩所特殊班就是：中正國中民俗體育班、及銘傳國中數理資優班。理由無他，因為這兩個特殊班在升學上都有很好的成績。
　近幾年來，基隆的十六所國中紛紛成立舞蹈班、美術班、音樂班、體育班、語文實驗班、……等等，無非是藉由特殊班的成立，希望能招收有特殊才能的學生，吸引有共識的家長，共同為孩子的未來打算及鋪路。學校藉著這些特殊班，吸引「英才」的加入，期待三年後為學校爭光采；家長則藉此讓兒女攀上「龍鳳之途」，期待未來的前途一片光明。而且不論是舞蹈班、美術班、語文實驗班等，三年後的唯一決戰點就是「升學率」或「基測成績」；因此，難免給予外界及家長有「藉特殊班的成立之名，行能力編班之實」的觀感。
　在升學主義至上的現今社會，大部分家長仍然以升學率的多寡來判定學校的辦學績效！因此也為國中的行政人員及教師帶來無限的壓力，而這些來自大人社會的壓力，轉嫁到正值狂飆期、不穩定的國中生身上，更是引發了許多無法預期及想像的事件。國中校園就像一個休眠火山，不知何時會爆發？也不知爆發後的影響有多深、多廣？最近有一個調查說：「教改十年，八萬青少年陷入惡化憂鬱」，我們是否該深切的檢討，是「教改」導致的壓力讓學子們憂鬱？還是「升學主義至上」的社會壓力才是導致學子憂鬱的真正原因？
　在「萬般皆下品，唯有讀書高」根深蒂固的觀念下，要破除菁英教育，絕不是一朝一夕就能改變的。期待在九年的國民義務教育下，教育的專業人員：老師、主任、校長對於資優特殊班的學生，要有更完善的教學計劃、及人格輔導。畢竟這些優秀的學生，未來可能就是國家的領航員；因此他們更需要有遠大的眼光，及仁愛的胸襟。
　教師及家長對於大多數的學生，更要協助他們找到人生的目標，因為將來他們就是散落社會各處的中堅分子，如果政府及教育單位忽視了這廣大的百分之八十的孩子，將來社會是要付出慘痛的代價。
　過去，教育的重點與資源往往集中在那些百分之二十表現優異的學生，其它的學生反而得到較少的資源，形成倒三角形的資源分配。這種倒三角形的教育資源分配是不合理的，希望政府在教育資源分配上，多考慮到中小學教育環境品質的提昇，提高師生人數比，讓孩子得到更好的心理及生活輔導，協助孩子找到學業成績以外的自信心。另一方面，如何貫徹教改的快樂學習政策，以及對於學校假藉特殊班名義，行升學主義之實，能有一套合情合理的解決對策，皆是刻不容緩的課題；畢竟，孩子的成長是不容等待的。

文／王幼美．蔡顏鴻　攝影／曾傳明　美編／余瑞秀
基隆市國中小高中實驗班一覽表
學    校         實驗班別                         備    註
東信國小     國樂實驗班                     申請續辦
中和國小     舞蹈實驗班                     新申請
七堵國小     國樂實驗班                     申請續辦
建德國小     管樂實驗班                     申請續辦
碇內國小     直笛實驗班                     新申請
明德國中     國樂實驗班                     申請續辦
銘傳國中     管樂實驗班                     申請續辦
信義國中     英語實驗班                     申請續辦
中正國中     英語會話實驗班             原英語兼管樂實驗班
南榮國中     資訊教育實驗班             原電腦實驗班
成功國中     英語實驗班                     申請續辦
正濱國中     英語實驗班                     申請續辦
建德國中     管樂實驗班                     申請續辦
百福國中     語文實驗班                     新申請
八斗國中     自然科學實驗班             申請續辦
碇內國中     語文實驗班                     申請續辦
武崙國中     管樂實驗班                     新申請
安樂高中     英語實驗班                     新申請
暖暖高中     數理實驗班(國、高中）新申請
信義國小     國樂實驗班                     申請續辦
編註：近幾年，常態分班後，國中校園因抵擋不住家長要求學業成績的壓力，基隆市的許多國中，為留住學區內的優秀學生，而紛紛設立實驗班。
資賦優異特殊班的迷思
　驪歌又再響起，但是校園內似乎少了點離情依依的感覺。
　某國小六年級的教室裡，同學們正熱烈的討論著：「你考上了××國中的××班了嗎？」「唉！差幾分就錄取了，真是可惜！媽媽說要幫我去複查成績。那你呢？」
　今年即將進入國中的陳同學南征北討，參加了好幾個國中特殊班的考試，他說：「是媽媽要我去考的。」對運動不怎麼有興趣，但是體能還不錯的他，昨天剛參加某國中體育班的考試。問他：「既然沒有興趣，為何去報考呢？」他回答：「媽媽說以我的成績，別的學校的特殊班是很難考上的，所以就試試這個體育班囉！」
　為何一定要進特殊班呢？陳同學也說不出個所以然來。以後會朝體育這條路去走嗎？陳同學說：「應該不會吧！」
　現在正就讀某國中英文特殊班二年級的吳同學說：「小學要畢業時，懵懵懂懂的，什麼也不知道，一個要好的小學同學準備報考這個班，我也就跟著來考了。」他接著說：「不過現在我覺得讀這個班很好。同學的實力都很接近，興趣和志向也相投，大家相互切磋琢磨，進步得很快。」讀了兩年的特殊班，吳同學樂在其中。
　同樣就讀特殊班的王同學就沒有那麼幸運了。國小、國中都讀名校音樂特殊班的他，對於特殊班的評價極低。他說：「在某些特殊班中，學生成為老師爭名奪利的工具。學生表現好，他的指導教師就成為名師，否則，老師的地位就會下降。在這樣的環境之下，老師的壓力，很自然的就轉嫁到學生身上了。」才國三的他，未雨綢繆的表示：「以後我一定不會讓我的孩子進入特殊班。」
　現在小有名氣的唱片製作人林先生，製作過不少名歌星的專輯唱片。大學讀的是化工，為何成為唱片製作人呢？他略帶靦腆的表示：「說老實話，實在是因為化工這條路混不下去了，剛好有機會，透過朋友引薦，就走進了流行音樂這個領域了。」從小，林先生的媽媽就刻意栽培他朝音樂這條路走。小學到國中，讀的都是音樂特殊班。回想當年，林先生說：「讀音樂特殊班實在是一件辛苦的事，當普通班學生下課休閒時，我往往得跟著老師練琴。」曾經，林先生非常痛恨音樂，沒想到日後卻靠音樂吃飯。高中時轉到普通班，大學時讀的是當時頗為熱門的化工系，畢業之後，曾在化工界做了幾年事，誰料最後竟又回到音樂這條路上。
　回想就讀音樂特殊班的那段日子，林先生其實是充滿感恩的。他說：「那樣的日子是充實的，也正因為那樣的專業密集訓練，造就了現在的我。」未婚的他贊成現代的孩子就讀特殊班嗎？他不置可否的表示：「這全得看個人囉！有些技藝是愈小學愈好，但是人愈長大對於自己的性向就愈清楚了。」
　看著琳瑯滿目的特殊班招生簡介，這背後所蘊藏的是什麼樣的教育意義？隨著時代的變遷，特殊班真的是特殊班，還是掛羊頭賣狗肉的變相資優升學班？它存在的價值是什麼呢？種種的問題，值得教育當局及關心現今教育的你我，好好的深思。（王幼美）
升學路上的家長與學子
　就像天熱了換短袖的衣服，天冷了就加衣服一樣自然，當家長的，只要孩子升上小五，就會開始打聽學區內的國中辦學好不好？而一般打聽的方向不外乎：老師嚴不嚴？放學要不要留下來輔導？升學率好不好？學生乖不乖？
　從幼稚園或小一就已經把小孩送到音樂班、舞蹈班……等才藝班的家長，更是多了一些與他校家長、老師認識聊天的機會；所以對於小孩升上國中到底要讀哪裡？多半早有資訊及管道。例如：要考銘傳國中數理資優班或中正國中民俗體育班，四年級的暑假就得要到市區的××社或××老師補習班補。要補哪些科目或在哪裡補，只要你肯開口問，保證問到滿意的答案！
　有位住在暖暖，孩子目前已經要升大三的家長就說，當初因為就只有一個女兒，小學五六年級時，跟著學校的直笛隊音樂老師學，很有興趣，因為孩子很喜歡、也努力，還曾代表學校參加全省比賽；在英文及國文方面表現也有不錯的成績。當時聽說成功國中的英文班很好，那時暖暖只有一所國中，社區風評不佳，加上自己的孩子資質還不錯又肯努力，所以就把孩子轉到成功國中。哪裡知道因為慕王校長之名而轉去成功國中，暑假中王校長就派調到中正國中。這位媽媽給即將有孩子上國中的家長的建議是：「其實轉到哪裡、讀哪裡都一樣，一定要先看自己的孩子是不是肯主動讀書，好學校也有壞學生。」
　「像我女兒國中三年級時，數學比較跟不上，我問她要不要去補習？反正只有一個，而且三年來也都沒有花補習費，媽媽出得起！」結果孩子還是靠自己的努力，原本可以到台北就讀，但是家長為了不讓孩子浪費太多時間在通車上，堅持讓她在基隆女中就讀，考大學時順利的考上她喜歡的資訊科系。
　過港社區有位今年孩子考基測的家長表示，當初為了讓孩子到中正國中就讀，也是花了一番功夫轉戶口；可是孩子的國中三年運氣不怎麼好，遇到的老師不夠嚴，班上讀書風氣一直提不起來，所以第一次學測成績不盡理想，等第二次再拼拼看了！
　暖暖這邊有位家有碇中畢業生的家長就表示，雖然兒子的第一次基測考了二百多分，但是她覺得碇中的老師教學太正常化了，所以基本上孩子考的不夠好，勸我要把女兒轉到暖中就讀，將來才能拼出更好的成績。
　環觀週遭，給我建議的家長，多半都是十分關心孩子教育的家長，也讓我這個當媽媽的遭受到不小的壓力！究竟我這樣堅持讓女兒在學區內就讀是對？是錯？會不會害了她的未來？這是沒有答案的問題！人生的路就是不斷的選擇，然後努力去擔負應盡的責任！雖然沒有做統計，但是我想仍然有很多人，不必唸私立中學、或特殊資優班，在生活上也能有自己的一片天地吧！（蔡顏鴻）
基隆市國中國小特殊班
　下表資料是根據基隆市特教課網路上公告的訊息，加以整理而成。
　所謂特殊班是政府在教育上為服務特殊學生而設立；不論是學業資優、體育、音樂、舞蹈、……有所特長；或是智力上缺陷、視覺、聽覺、情緒障礙、學習障礙、……需有要特殊教育專長的教師、及醫療團隊、社工心理輔導團隊介入的教育服務。右表所列僅是針對有特殊專長的學生所設的班級，並未將各校針對學習有障礙的學生所設的資源班計入。
　一般家長及社會大眾，大多重視高成就的學生，而忽略學業成就較低的這一部分，教育是有教無類，無論資賦優異或有學習障礙，每一個孩子都應受到妥適的教育。
校　名 　　　　　　　班　別
東信國小（信義區）     體育（民俗體育）班，
                                         小三升小四考
中興國小（信義區）     體育班（游泳）1991成立，
                                         小二升小三考
信義國小（仁愛區）     美術班1987成立，
                                         小二升小三考
成功國小（仁愛區）     音樂班1990成立，
                                         小二升小三考
仁愛國小（仁愛區）     舞蹈班1991成立，
                                         小二升小三考
正濱國小（中正區）     體育班2000成立
中正國中（中正區）     民俗體育班6班1992成立
正濱國中（中正區）     體育班3班1997成立
八斗國中（中正區）     體育班3班1997成立
暖暖中學國中部（暖暖區） 體育班3班2000成立
信義國中（信義區）     體育班（游泳）3班1995成立
成功國中（信義區）     音樂班3班1998成立
百福國中（七堵區）     體育班3班2000成立
明德國中（七堵區）     體育班（射擊）3班1997成立
銘傳國中（仁愛區）     資優資源班（即數理資優班）3班1990成立
建德國中（安樂區）     舞蹈班3班1995成立
安樂中學國中部（安樂區） 美術班3班1992成立

となりのトトロ 龍貓 My Neighbor Totoro (Opening)
Music from Hayao Miyazaki's animated film "My Neighbor Totoro" opening theme
Music composed by Joe Hisaishi
Music arranged and conducted by Ambrose Law
Hong Kong Symphony Orchestra
9 Aug 2003, Concert Hall of Tsuen Wan Town Hall, Hong Kong
 
 

龍貓組曲 totoro suite 豎笛四重奏
Cl1 蘇效賢 Cl2 周依萱 Cl3朱天馬 bass Cl 吳益緯
 
 

世界的約定 --  霍爾的移動城堡
 
原名：ハウルの动く城
　　英文片名：Howl's Moving Castle
　　中文名：哈尔的移动城堡/霍尔的移动城堡
　　国家/地区：日本
　　对白语言：日语
　　发行公司： Wild Bunch
　　区域：亚洲
　　类型： 爱情 / 动画 / 奇幻 / 科幻 / 冒险
　　出品：东宝映画公司
　　类型：动画 奇幻
　　导演：宫崎骏
　　主演：倍赏千惠子 木村拓哉 美轮明宏
　　分级：美国PG
　　片长：120分钟
　　上映时间：2004年11月20日
　 出品：吉卜力工作室
　　制作：高桥　望、井上　健
　　导演：宫崎 骏 （就是监督啦，日本翻译不同而已）
　　编剧：吉田玲子
　　原著：Diana Wynne Jones（英国）《Howl''s Moving Castle》
　　日译：ダイアナ ウィン ジョーンズ（西村醇子訳）～『魔法使いハウルと火の悪魔』徳间书店
　　音乐：久石 譲
　　动作导演：铃木敏夫
　　作画监督：近藤胜也
　　平面发行：德间书屋
　 2004年 - 荣获第61回威尼斯电影节：技术贡献奖（Osella Awards for Technical Achievement）
　　2004年 - 荣获每日电影：最佳日本电影奖
　　2005年 - 荣获东京动画：今年最好的动画奖
　　2005年 - 荣获东京动画：最佳导演奖（宫崎骏）
　　2005年 - 荣获东京动画：最佳配音演员奖（倍赏千惠子）
　　2005年 - 荣获东京动画：最佳配乐奖（久石让）
　　2005年 - 荣获茂宜电影节：观众奖（Audience Award）
　　2005年 - 荣获西亚图国际电影节：1st Runner Up, Golden Space Needle Award
　　2005年 - 荣获第62回威尼斯电影节荣誉银狮奖（宫崎骏）
　　2006年 - 入围奥斯卡最佳动画长片奖

崖の上のポニョ -- 崖上的波妞
 
 

龍貓 - [風之甬道 (主題歌)]
還記得黑小鬼嗎 ??
 

龍貓
 
 

久石譲メドレー
 
調子にのってメドレーを弾いてみた
 

Summer－久石譲
自分の撮っている写真と音楽とのコラボ作品４作目。今回は久石譲の名曲「Summer 」にのせ、自身が１番好きな季節「夏」の写真を散りばめてみました。